ogrencilerin ders calisma metodlari

1.

her öğrencinin kendine göre bir metodu vardır.
kimi masa da çalışır.
kimi yatakta uzanarak.
kimi amuda kalkarak.
kimi rüyasında.
kimi bilgisayar karşısında.
kimi yemek yerken.
kimi kimi kimi kimi kimi zaman diye bir şarkıyla bitirmek istiyorum sayın seyirciler.

   muhafazakar metalist   17.04.2010 00:46
   #2026061
2.

sözlüklerden kelime çevirmekle başlayanlar var aramızda. maksat pc başında olmak halbuki, ders falan hikaye. zaten sonrasında saatlerce sözlükte kalmasından anlaşılabilir bir durum bu. bu biraz ders çalışmama metodu ama en azından vicdan rahatlatan bişey.

   ne yazsam acep recep   17.04.2010 00:55
   #2026088
3.

<bkz: volta atmak>

   adanalinacak   17.04.2010 00:55
   #2026090
4.

en iyi çalışma yöntemi çalışmamaktır.

   yaklasmayin yazarim   17.04.2010 00:56
   #2026091
5.

çalışmama metodundan daha az bulunan bir metoddur.

   bilmem neden inat ettim   17.04.2010 01:11
   #2026117
6.

benim 11 yaşındaki kuzenim msnde ders çalıştığını iddia ediyordu. kapat şunu artık diyen annesine ders çalışıyorum ben diye kızıyordu. neden kendisini anlamadıkları konusunda hayıflanıyordu. o msnden ders çalışılabiliyormuş biz bilmiyorsak onun mu suçuymuş. çocukların hayal gücüne hastayım.

   beelzebub has a devil put aside for me   17.04.2010 01:14
   #2026121
7.

konuyu biraz da ciddi yönünden ele alalım.
1.)ders çalışmak için sessiz bir ortam bulunur.
2.)ders çalışmak için beyninizin en dinlenmiş olduğu zamanda ders çalışmanız tavsiye edilir.(öğlenci iseniz sabah ders çalışmanız tavsiye olunur.)
3.)sayısal derslerde bol bol örnek çözerek, sözel derslerde ise yazılıda çıkabilecek yerler defterin ortasından koparılan bir kağıda yazılır ve daha sonra bu kağıt evin içinde volta atarak sesli bir biçimde ezberlenir.

not:sözel dersleri volta atarak çalışmanız tavsiye olunur. böylece okuduklarınız aklınızda %50 daha fazla kalır.

   dincdemokrat   22.05.2010 12:14
   #2069009
8.

öğrencinin ders çalışma metodu onun öğrenciliği hakkında ciddi ipuçları verir insana.

çalışkan bir öğrenci ders çalışmak için sessiz bir ortam sağlar. dikkatini dağıtacak her türlü nesneyi ve kişiyi yanından uzaklaştırır. ders çalışırken ihtiyaç duyacağı tüm araç, gereç ve kaynağı masasına yerleştirir. düzenlidir masası. zaten ders çalışma ve mola saatleri bellidir. telefonu kapalı, evde küçük kardeş varsa kapısı kilitlidir. çalışacağı bölümü önce okur. sonra aklında kalanları not eder. tekrar açıp hatırlayamadığı yerleri tekrar eder.

orta halli bir öğrenci çalışacağı kaynakları alır rast gele, ders çalışırken sıkılmamak için hafif bir müzik açar, birkaç da çerezle süslendirir masasını. okur, okur geçer. molaları keyfidir.

tembel bir öğrenci çalışma masasını tavaf etmekle başlar işe. atar bir iki tur sonra oturur sandalyeye. birden açıktığını hissedip buzdolabına koşar. yer içer. tekrar gelir oturur. tam kitabın kapağını açar, çişi gelir-ki ders esnasında sıkça gelecektir-tuvalete koşar. döner masaya, ilk sayfayı okur, sıkılır. interneti açar. mesajlarına bakar. bir bakar epey oyalanmış. döner masaya. birkaç sayfa daha okur uykusu gelir. direnir uykuya birkaç dakika. sonra annesine "yarın çok önemli bir sınavım var erkenden uyuyayım, sabah beni erkenden uyandır" der. gider derin bir uykuya dalar. annesi sabah gelir uynadırmaya. kızar başından savar, savamadıysa ufaktan söver. anne usanır, gider. sabah okula gitmeye yarım saat kala uyanır. "anne ya niye kaldırmadın beni" diye annesine kızar. okula koşar. sınava geç kalır ama önemli değildir, çünkü süre zaten ona fazla gelir. soruları okurken sıkılır bir iki karalar yalandan. çıkar sınavdan.

   in neverland   22.05.2010 13:12 ~ 13:21
   #2069045
9.

okulda sınavdan önceki gruplaşmış öğrencilerin son tekrarına katılmak.

   ossy   22.05.2010 13:16
   #2069046
10.

yazarak calismak en guzeli en verimlisidir.

ayrica bu metodlar kisinin zeka turune gore verimlilik saglar. tek bir en verimli yoldan bahsedilemez.

   sakin i behist   22.05.2010 13:16
   #2069047
 
reklamı kapat

görseller

yazdır